Les supers mots croisés des talents des dyslexiques

Lexilife vous propose dans cet article des mots croisés spécial troubles DYS. Pour rappel, ils se caractérisent par des difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la maîtrise de l'orthographe. Grâce à ces mots croisés, vous allez pouvoir (re)découvrir chacune de leurs nombreuses qualité :

  • Créativité : obligés de trouver des solutions de contournement à leurs difficultés, les dyslexiques sont beaucoup plus créatifs que la moyenne. Saviez-vous que Léonard de Vinci, un savant en avance sur son temps et extrêmement intelligent, faisait des erreurs en recopiant ses textes ?
  • Talent oratoire : pour compenser leurs difficultés à l'écrit, les dyslexiques peuvent devenir de très grands orateurs. C'était notamment le cas de Winston Churchill, premier ministre du Royaume-Unis lors de la Seconde Guerre Mondiale et ayant également reçu un prix Nobel de la littérature !
  • Perception : parce qu'ils associent les mots à des images, et non à des lettres, les dyslexiques ont le pouvoir de facilement se représenter un objet dans son intégralité à partir d’un bout de celui-ci. C'est pour cela qu'ils sont souvent très bon pour se repérer dans l'espace et comprendre comment les choses fonctionnent.
  • Mémoire visuelle : les dyslexiques ayant une vision dans l’espace accrue, sont également habitués à faire travailler leur mémoire visuelle. Des études ont par ailleurs prouvées, qu’elle est plus développée chez les dyslexiques.

À la fin, assemblez les cases colorées pour découvrir un mot caché...

Mots croisés gratuits sur les talents des DYS

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Qu'est-ce que la dyslexie ?

La dyslexie se caractérise par des difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la maîtrise de l'orthographe. Selon l'OMS, 10% de la population serait atteint, soit entre 1 à 4 enfants par classe ! Cependant, toutes ces difficultés sont surmontables si elles sont diagnostiquées rapidement et prises en charge par un orthophoniste.

En quoi les mots croisés peuvent aider mon enfant dyslexique?

Les mots croisés permettent de faire travailler l'adressage aux enfants.

Qu'est-ce que l'adressage (ou voie lexicale) ?

L'adressage (ou voie lexicale) permet au lecteur de reconnaître la forme d'un mot, sans avoir à le lire. Cela permet donc une automatisation du processus de décodage. Le but est donc de faire appel à la mémoire visuelle des enfants dyslexiques plutôt qu'à leur capacité de déchiffrer les lettres et mots.

L'utilisation de l'adressage est particulièrement recommandée puisque les dyslexiques ont un raisonnement visuel plutôt que verbal. De ce fait, elle est souvent privilégiée à la voie de l'assemblage, aussi appelée voie phonologique, qui consiste à apprendre à l'enfant de décoder les mots un son à la fois pour ensuite en comprendre le sens global.

Quelles compétences fait travailler cet exercice ?

Cet exercice, et d'autres tels que : les pendus, les mots fléchés, les mots mêlés, etc. permettent d'améliorer l'orthographe des enfants. Le principe de jeu dédramatise donc l'acte de lire, mais aussi d'écrire, en les obligeants à réfléchir sur la façon dont écrire les sons les plus complexes.

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Les supers mots croisés des talents des dyslexiques

Les supers mots croisés des talents des dyslexiques

Lexilife vous propose dans cet article des mots croisés spécial troubles DYS. Pour rappel, ils se caractérisent par des difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la maîtrise de l'orthographe. Grâce à ces mots croisés, vous allez pouvoir (re)découvrir chacune de leurs nombreuses qualité :

  • Créativité : obligés de trouver des solutions de contournement à leurs difficultés, les dyslexiques sont beaucoup plus créatifs que la moyenne. Saviez-vous que Léonard de Vinci, un savant en avance sur son temps et extrêmement intelligent, faisait des erreurs en recopiant ses textes ?
  • Talent oratoire : pour compenser leurs difficultés à l'écrit, les dyslexiques peuvent devenir de très grands orateurs. C'était notamment le cas de Winston Churchill, premier ministre du Royaume-Unis lors de la Seconde Guerre Mondiale et ayant également reçu un prix Nobel de la littérature !
  • Perception : parce qu'ils associent les mots à des images, et non à des lettres, les dyslexiques ont le pouvoir de facilement se représenter un objet dans son intégralité à partir d’un bout de celui-ci. C'est pour cela qu'ils sont souvent très bon pour se repérer dans l'espace et comprendre comment les choses fonctionnent.
  • Mémoire visuelle : les dyslexiques ayant une vision dans l’espace accrue, sont également habitués à faire travailler leur mémoire visuelle. Des études ont par ailleurs prouvées, qu’elle est plus développée chez les dyslexiques.

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Qu'est-ce que la dyslexie ?

La dyslexie se caractérise par des difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la maîtrise de l'orthographe. Selon l'OMS, 10% de la population serait atteint, soit entre 1 à 4 enfants par classe ! Cependant, toutes ces difficultés sont surmontables si elles sont diagnostiquées rapidement et prises en charge par un orthophoniste.

En quoi les mots croisés peuvent aider mon enfant dyslexique?

Les mots croisés permettent de faire travailler l'adressage aux enfants.

Qu'est-ce que l'adressage (ou voie lexicale) ?

L'adressage (ou voie lexicale) permet au lecteur de reconnaître la forme d'un mot, sans avoir à le lire. Cela permet donc une automatisation du processus de décodage. Le but est donc de faire appel à la mémoire visuelle des enfants dyslexiques plutôt qu'à leur capacité de déchiffrer les lettres et mots.

L'utilisation de l'adressage est particulièrement recommandée puisque les dyslexiques ont un raisonnement visuel plutôt que verbal. De ce fait, elle est souvent privilégiée à la voie de l'assemblage, aussi appelée voie phonologique, qui consiste à apprendre à l'enfant de décoder les mots un son à la fois pour ensuite en comprendre le sens global.

Quelles compétences fait travailler cet exercice ?

Cet exercice, et d'autres tels que : les pendus, les mots fléchés, les mots mêlés, etc. permettent d'améliorer l'orthographe des enfants. Le principe de jeu dédramatise donc l'acte de lire, mais aussi d'écrire, en les obligeants à réfléchir sur la façon dont écrire les sons les plus complexes.

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